0 (258) 373 73 79 Servergazi, 404. Sk. No:31 · Denizli
Günlük hayatımız Instagram'da

Ana Sayfa·Cozy School

Eğitim yaklaşımımız

Çocuğunuzun günü bir yolculuktur

Cozy School bir etkinlik listesi değil, bir yaşama biçimidir. Aşağıda çocuğunuzun sabah kapıdan girdiği andan akşam sizi bulduğu ana kadar geçtiği yolu, adım adım anlatıyoruz.

Bir yıldız bir anda parlamaz

Önce sıcak bir bulutsuda şekillenir, sonra içinde enerji tutuşur, en sonunda ışığını dışarı verir. Çocuk da öyle büyür.

Cozy School bu sırayı hiç bozmaz. Bir çocuktan üretmesini istemeden önce güvende hissetmesini bekler; fikrini söylemesini istemeden önce üretmesine alan açar. Okulun adı da buradan gelir.

Güvende hisseden çocuk dener, deneyen çocuk üretir, üreten çocuk fikrini söyler.

Günün rotası

Şafak Yıldızı'nda bir gün

Sayfayı kaydırdıkça yıldız da yolculuğa çıkıyor. Her durakta çocuğunuzun ne yaşadığını, ne yaptığını ve öğretmeninden hangi cümleyi duyduğunu göreceksiniz.

1

Comfort Zone

Güne güvenle başlıyoruz. Çocuk daha hiçbir şey öğrenmeden önce kendini güvende, değerli ve ait hissetmeli.

  • Güvende hissetmek
  • Duygusunu ifade edebilmek
  • Yardım isteyebilmek

Gün, "Güne Merhaba Çemberi" ile açılır:

  • Bir önceki gün yaşadığımız güzel anları hatırlarız
  • Günün tarihi, günü, ayı ve mevsimi üzerine sohbet ederiz
  • O günkü duygularını paylaşmalarına alan açarız
  • Günlük akış panosunu sembollerle birlikte hazırlarız

Bu pano sayesinde çocuğunuz gün boyunca kendisini neyin beklediğini bilir, zamanı yönetmeyi öğrenir ve günün akışını bağımsız olarak takip edebilir. Ardından dengeli bir kahvaltıyla güne enerjik başlarız.

Öğretmeninden duyacağı cümle

"Yanındayım."

"Bu duygun normal."

Güne merhaba köşesinde öğretmeninin kucağında gülümseyen çocuk

Öğretmeni gün sonunda şunu not eder: Bugün nasıl hissetti? Güvende miydi? Duygusunu ifade edebildi mi? Yardım isteyebildi mi?

2

Zippy Kids

Keşfeden, üreten ve hareket eden çocuklar. Sabah saatleri çocuğun bilişsel olarak en verimli olduğu zamandır — biz de en çok orada çalışırız.

  • Denemek
  • Hareket etmek
  • Üretmek
  • Sormak

Sabah programında:

  • Bilişsel gelişim etkinlikleri
  • Problem çözme çalışmaları
  • Matematik ve dil etkinlikleri
  • Keşif temelli öğrenme
  • İlkokula hazırlık çalışmaları
  • Branş dersleri: dans, drama, satranç, müzik

Branş derslerini mümkün olduğunca sabaha koyarız. Ardından hareket oyunları, psikomotor etkinlikler, bahçe zamanı ve grup oyunlarıyla büyük kas gelişimi devam eder. Öğle yemeğini diyetisyenimizin hazırladığı dengeli menülerle yeriz.

Öğretmeninden duyacağı cümle

"Başka nasıl deneyebiliriz?"

"Bir yol daha var mı?"

Sofrada

"Bedenini dinle — ne kadar yemek istediğine sen karar ver."

Boya kalemleriyle masa başında öğretmenine sarılan iki çocuk

Öğretmeni gün sonunda şunu not eder: Aktif katıldı mı? Deneme cesareti gösterdi mi? Sürece dâhil oldu mu? Ne üretti?

Comfort Zone

Nefes molası

Günün ortasında bir kez daha güvenli alana dönüyoruz. Çünkü yorulmuş bir çocuktan üretmesini bekleyemezsiniz.

Küçük yaş grupları dinlenme ve uyku saatine geçer; büyükler yaşlarına uygun çalışmalara devam eder. Uyanınca Kişisel Bakım Saati gelir:

  • Saçları taranır
  • El ve yüz temizliği kontrol edilir
  • Kıyafet düzeni gözden geçirilir
  • Kişisel bakım alışkanlıkları desteklenir

Bu kısa rutin sayesinde çocuğunuz kendini tazelenmiş, rahat ve günün ikinci yarısına hazır hisseder. Ardından ikindi kahvaltısı yapılır.

3

Your Turn

Deneyen, paylaşan ve kendini ifade eden çocuklar. Günün ikinci yarısı çocuğunuzun öğrendiklerini kullanabileceği ve kendini özgürce anlatabileceği deneyimlere ayrılmıştır.

  • Fikrini söylemek
  • Sunum yapmak
  • Karar vermek
  • Her gün İngilizce atölyeleri
  • Danslar ve müzik etkinlikleri
  • Drama çalışmaları
  • Atölyeler
  • İş birliği oyunları
  • Bahçe etkinlikleri

Günün sonunda öğrenilenler pekiştirilir; çocuklar sahneye çıkarak dans eder, şarkı söyler ve sunum yapar. Öğrendiğini anlatmak, öğrenmenin kendisi kadar kıymetlidir.

Öğretmeninden duyacağı cümle

"Bugün en çok neyi sevdin?"

"Söz sende."

Sınıfta sandalyede oturan çocukla etkinlik yapan öğretmen

Öğretmeni gün sonunda şunu not eder: Söz aldı mı? Fikrini belirtti mi? Paylaşımda bulundu mu? Karar sürecine katıldı mı?

4

Ve gün size ulaşır

Gün sonu

Yolculuk okul kapısında bitmez. Öğretmeniniz o günü yazar, siz de okursunuz.

Her günün sonunda öğretmenlerimiz çocuğunuzun gelişim sürecini, o günkü duygu durumunu ve önemli gözlemleri anekdot dosyasına işler; okul-aile iletişim sistemi üzerinden sizinle paylaşır.

Her ay sonunda ise çocuğunuzun üç aşamadaki gelişimini anlatan bir rapor alırsınız. Bu bir akademik karne değildir — güven, üretim ve ifade alanlarındaki yolculuğunu anlatır:

Aylık rapordan satırlar

"Bu ay duygu çemberlerinde duygularını isimlendirmeye başladı."
"Bilim atölyesinde kendi hipotezini kurmayı denedi."
"Mini sunumda ilk kez parmak kaldırıp fikrini paylaştı."

Takip sorumuz şu değildir: "Bugün ne öğrendi?"
Şudur: "Bugün nasıl büyüdü?"

Peki bunu nasıl garanti ediyoruz?

Her etkinlik üç sorudan geçer

Güzel sözler kolaydır. Bir etkinlik sınıfa girmeden önce öğretmenimiz ona şu üç soruyu sorar — üçünden biri bile "hayır" ise etkinlik yeniden tasarlanır. Modelin kâğıt üstünde kalmamasını sağlayan şey bu.

1

Güven alanı var mı?

Çocuk hata yapabilir mi? Seçim hakkı var mı?

2

Çocuk aktif mi?

Üretim var mı, hareket var mı — yoksa yalnızca pasif dinleme mi?

3

İfade alanı buluyor mu?

Söz hakkı var mı? Bir paylaşım anı var mı?

Örnek: Sabun Atölyesi

  1. Comfort Zone

    "Önce kokuları tanıyalım, en sevdiğin kokuyu seç." Seçim hakkı, duyusal bağ

  2. Zippy Kids

    "Şimdi kendi sabunumuzu yapalım." Üretim, deneme, hareket

  3. Your Turn

    "Kim sabununu arkadaşlarına anlatmak ister?" Söz hakkı, sunum

Üçü de var. Etkinlik Cozy'dir.

Haftanın rutin günleri

Her günün bir karakteri var

Günlük rota her gün aynı ritimde akar, ama haftanın her günü kendi rengini taşır. Branş derslerimiz haftalık programa göre gün içine entegre edilir.

Pazartesi

Oyuncak Günü

Salı

Kitap Günü

Çarşamba

Psikolog Gözlem ve Gelişim Takip Günü

Perşembe

Minik Bahçıvanlar Günü

Cuma

Atölye Günü

MEB uyumu

Model müfredatın yerine geçmez, onu taşır

MEB Okul Öncesi Eğitim Programı'ndaki gelişim alanları Cozy School üçlüsüyle doğrudan eşleşir. Öğretmen önce MEB kazanımını seçer, sonra etkinliği Cozy Filter'dan geçirir. Böylece aynı kazanım hem müfredata uygun hem de Cozy School ruhunda planlanmış olur.

  • Sosyal-duygusal gelişim — güven inşası, duygu tanıma, empati → Comfort Zone
  • Motor gelişim — hareket, üretim, deneme, keşif → Zippy Kids
  • Bilişsel gelişim — problem çözme, merak, sorgulama → Zippy Kids
  • Dil gelişimi — fikir ifade etme, sunum, tartışma → Your Turn
  • Öz bakım becerileri — sorumluluk alma, bağımsızlık → Comfort Zone + Your Turn

Cozy School manifestomuz

Yıldızın yolculuğu

  1. 1

    Önce güven inşa ederiz.

  2. 2

    Güven, cesareti doğurur.

  3. 3

    Cesaret üretimi başlatır.

  4. 4

    Üretim özgüveni büyütür.

  5. 5

    Özgüven çocuğun sesini güçlendirir.

Şafak Yıldızı'nda her çocuk güvende hisseder, denemekten korkmaz, fikrini söyler.

Bu yolculuğu yerinde görün

Anlattıklarımızın hepsi bir sabah içinde yaşanıyor. Ön başvuru formunu doldurun, sizi çocuğunuzla birlikte bekleyelim — sınıfları çocuklar içindeyken gezdirelim.

Ön başvuru formunu doldurun